Armorique et bouts d’ficelle

31 ans, Professeur des écoles. Je passe beaucoup de temps devant l'écran d'ordinateur pour écrire, créer des sites, faire des affiches, de la musique... Mais j'essaie de ne pas oublier de bricoler, cuisiner, jardiner. C'est de tout cela dont je parle ici.

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Dernier Message il y a 7 mois, 1 semaine
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Rorschach (étape 2)

Ce billet a été écrit le Vendredi 4 juillet 2008 par Michaël qui l'a rangé dans : On écrit.

Les œuvres ont été réalisées. Bravo !
Les mots ont été mis sur la chose. Bravo !
Voici la suite de la consigne.

Après de savants calculs, voici le Rorschach qui vous a été attribué :

  • Michaël échange avec Juliette.
  • Françoise échange avec Frédérique.
  • Lucie échange avec Chantal.

Le but est donc d’écrire un texte, sans contrainte de genre ou de forme, qui utilise tous les mots du Rorschach de l’autre.

Les plus aguerri(e)s ou les plus rapides pourront corser le tout en intégrant les mots du Rorschach de leur choix dans le même texte…

Pour vous aider dans votre tâche, revoici les “Rorschach” ainsi que vos mots.

Michaël doit utiliser les mots suivants :

l’univers, couteau à beurre ou nez du “grand niais”, goutte, le doigt de Dieu, bébé crocodile, marée blanche, le trou sans fond, poil et sa racine, la clef de douze, le muet, aile de papillon, sein, femme qui crie, doigt de sorcière.

Lire les textes de Michaël


Françoise doit utiliser les mots suivants :

bâton de glace “Miko”, masque de carnaval, tête de girafon, théière roulante, chenilles processionnaires, scie sauteuse de poupée, œil du diable, carrosse de lutin, poignée de cheval d’arçon.

Lire les textes de Françoise


Lucie doit utiliser les mots suivants :

Espace à coloniser, Nouveau Monde, Dinde horrifiée, Extra-terrestre écolo, Ancrage dans la réalité, Rampe de lancement de poussières d’étoiles, Poussières d’étoiles, Terrien fatigué d’être terrien, Chat, Genèse, Nez, Solidarité, Œil égaré, Dinosaure nourrissant ses petits.

Lire les textes de Lucie


Juliette doit utiliser les mots suivants :

menhir, essaim d’abeilles, fourmilière, souche, lac, soldat au loin, arbre en hiver, grand-mère, météorite, lutin.

Lire les textes de Juliette


Frédérique doit utiliser les mots suivants :

un bras d’araignée, coude, le nœud de l’affaire, le rocher de Bouddha en équilibre, la place du village, la caverne d’Ali Baba, Mais où est la sortie ?… Sésame !, un deuxième bras d’araignée, dendrite, chemin autour de chez moi, neurone, cocon.

Lire les textes de Frédérique


Chantal doit utiliser les mots suivants :

l’araignée, le fantôme, le carrefour, le golfe, le coeur, le dinosaure, le vide, l’île, le nuancier, l’autoroute, la côte déchiquetée.

Lire les textes de Chantal

Bon courage !…

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34 commentaires

  1. Lucie dit :

    Je viens de déroger à ma règle habituelle, j’ai lu tous vos textes avant de commencer le mien. Peut-être que je vais faire un mélange de tous vos styles ? En tous, cette petite lecture en introduction m’a bien plu …

  2. Chantal dit :

    Ouais!!!!!!!!!!!!!!!!………..vive Lucie!!!!!!!!!!!!!!!!!

  3. Michaël dit :

    Les copies étant toutes rendues, il est peut-être temps de réfléchir à un nouvel atelier…
    Qui s’y colle ?

  4. Françoise dit :

    jamais un atelier n’a suscité autant de commentaires, je crois, jusqu’à présent ! le rorschach, c’était “top mega cool” !